Kategorie: Webinar

 
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• – Warum ist Civil Courage gerade heute so wichtig?
• – Welche Möglichkeiten gibt es, Civil Courage in der Schule zu „lernen“?
• – Welche praktischen Erfahrungen gibt es dazu?
• – Welche Tipps könnt ihr für eure Schule mitnehmen?

Lernkultur – Raumkultur

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• – Welche Rolle spielt der Schulraum fürs Lernen?
• – Welche einfachen Raum-Gestaltungs-Ideen gibt es im Schulalltag?
• – Wie gelingt ein pädagogisch-orientierter und gemeinsam geplanter Schul-Um- oder Neubau?

Dieses Mal hatten wir das große Glück, dass das wunderbare Schul-Raum-Team Ursula Spannberger und Franz Ryznar Zeit für unser Webinar hatte. Sie stellten Praxis-Beispiele vor und standen wie immer für eure Fragen zur Verfügung.

In der Reihe RaumBildung werden zukunftsweisende Schulbauprojekte einer breiten Öffentlichkeit vorgestellt.
Die bisher erschienen Broschüren enthalten jeweils 4 Beispiele für gelungene Schulumbauten oder Neubauten, an denen die Beziehung von Lernen und Raum sichtbar wird.

Broschüren erhältlich: HIER

20 Jahre Wiener Reformpädagogische Mehrstufenklassen

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Einige Schulen in Wien haben vor 20 Jahren Mehrstufenklassen eingeführt. Im Webinar stellen ehemalige und aktuelle SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern ihre Erfahrungen vor.

Und wie immer im Webinar werden spannende Fragen von den österreichischen „Pionieren“ der Mehrstufenklassen beantwortet: Lernpläne, Elterneinbindung, Leistungsbeurteilung, …

http://www.wienermehrstufenklassen.at

Studierende im Aufbruch

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42 Studierende der Pädagogischen Hochschule Linz gehen ganz neue Wege in ihrer Ausbildung: Sie erarbeiten frische, pragmatische und umsetzbare Ideen für sieben Schulen in Oberösterreich.

Im Sinne von „flipped university“ sind hier die Studierenden die Innovationsexperten!

Im Webinar könnt ihr live erleben, was dieser neue Ausbildungsansatz bei den mutigen Studierenden und bei den teilnehmenden Schulen auslöst.

Wie regionale Bildungsnetzwerke Schulübergänge erleichtern

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Daniela Hallemann und Christina Frotschnig zeigten, wie Kinder und Jugendliche in der Region Lafnitztal im Burgenland durch gute Dialog-Arbeit die Übergänge vom Kindergarten bis zur Matura meistern.

“Stärken-Schatz-Suche” mit Ingrid Teufel & Tanja Schindlauer

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“Stärken stärken” zählt zu den Hauptaufgaben von gelingendem Lernen.
Leicht gesagt, gar nicht so leicht praktiziert.

Ingrid – ehemalige Lehrerin, Vortragende, Autorin, Bildungsaktivistin und –vernetzerin – stellt ihre „STÄRKEN-SCHATZ-SUCHE“ vor.

Tanja zeigt, wie sie Stärken an ihrer Schule sucht.

Unterlagen: Stärken-Schatz-Suche

Potenzialfokussierte Pädagogik in Aktion

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Wir begrüßten Dr. Günter Lueger, Andreas Wurzrainer und das Team des „Institut für Potenzialfokussierte Pädagogik“ und wir schalteten zu Schulen, die mit dieser Methodik arbeiten.

• – Wie können wir an unseren Schulen ganz konkret potenzialfokussiert arbeiten?
• – Welche Vorteile bieten sich für Schülerinnen, LehrerInnenteam und Eltern?
• – Wie wirkt die Potenzialfokussierung auf Lernerfolg und Freude am Lernen?

… aus der Buckligen Welt und dem Wechselland

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Gemeinsam entwickeln Volks- und Neue Mittelschulen von 30 Gemeinden ihre „Bildungs-Charta“. Sie nennen ihre Initiative „Bildung wächst“, machen sich an die Veränderung ihrer Schulen und erhalten dabei Unterstützung von der regionalen Wirtschaft.

Am Montag, 27. März hatten wir Gelegenheit, uns die „Bucklige Welt“ und das „Wechselland“ genauer anzuschauen:

• – An welchen konkreten Projekten arbeiten die einzelnen Schulen?
• – Welche Vorteile bietet die Zusammenarbeit der Schulen?
• – Wie gelingt die Unterstuetzung von Eltern und Wirtschaft aus der Region?

Download: NMS Scheiblingkirchen Global Goals
Download: NMS Kirchberg Working Plan

… von der Wiener Mittelschule Leipziger Platz

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Wie kann man offenes Lernen an einer Schule einführen? Wie kann eine bessere Beziehung zwischen SchülerInnen und LehrerInnen gelingen? Und wie verwandeln sich die Träume von drei Teach For Austria-Fellows in gelebten Schullalltag?

Johanna Kirchmayer und ihr Team ließen uns hinter die Kulissen blicken. Sie zeigten uns Einblicke in den Veränderungsprozess an ihrer Schule und standen für eure Fragen zur Verfügung.

Mit Bernhard Frischmann, Pflichtschulinspektor in Landeck in Tirol.

Aufzeichnung

Thema: Werte, Haltungen und Einstellungen einer Schule im 21. Jahrhundert

Bernhard Frischmann vermittelte uns dazu seine Einblicke und stand für eure Fragen zur Verfügung.

Bernhard vermittelte uns seine Einblicke zum Thema und diskutierte mit Gudrun Esterl (VS Krakau), Renate Schodl (NMS Poysdorf) und Thomas Trauner (Gymnasium Saalfelden), moderiert von Barbara Inmann (Impact Hub Vienna).

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