Innovations-Nachmittag 5.11.2024 bei Fronius in Sattledt

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Naturnahe Schulfreiräume gestalten & nutzen – Durchstarten im grünen Klassenzimmer

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Webinar – Psychosoziale Gesundheit

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Wie Lernen gelingt

Wirkungsfaktoren des Lernens aus wissenschaftlicher Sicht

Roland Reichart-Mückstein, Martin Ruckensteiner, Verena Thoma
 

Wie gelingt Lernen? Welche Bedingungen oder Faktoren tun dem Lernen gut und welche sind eher schädlich?

Wir haben digitale Bibliotheken durchforscht, Expert:innen der Wissenschaft zu dem Thema befragt, die Ergebnisse internationaler Metastudien gesammelt, Publikationen anerkannter Organisationen und Bücher einschlägiger Autor:innen studiert.

Als Ergebnis liegen 10 Faktoren mit kurzer Beschreibung vor, die wir ganz bewusst extrem verdichtet und vereinfacht haben, um sie für die Lehr- und Lernpraxis in der Schule gut nutzen zu können.

Wir nehmen gerne Verbesserungsvorschläge entgegen und werden die Faktoren überarbeiten, sollten wir auf neue Erkenntnisse stoßen.

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